Data:08/09/10

 
Untitled Document
5 - Histori te ndryshme

Histori tė ndryshme

 

Gjithēka sa pėrmendėm mė sipėr, tregon qė koncepti i edukatės seksuale nė islam, ėshtė mė gjithėpėrfshirės se koncepti perėndimor i saj. Sot, edukata seksuale shihet vetėm kontekstin e aktit dhe marrėdhėnieve seksuale mes dy gjinive.

Unė do tė dėshiroja qė ne si muslimanė tė pėrpilonim dhe tė kishim metoda tė mirėfillta tė edukatės seksuale, sidomos nėse janė tė pasuruara me tekste nga Kurani dhe tradita profetike. Ndodhitė qė kanė ndodhur gjatė jetės sė Profetit a.s mbi kėtė fushė, nuk janė tė pakta. Njė ndėr to, ėshtė dhe ajo qė u bė shkak qė tė shpallet dhe ajeti:”Fale namazin nė mėngjes e mbrėmje dhe nė njė kohė tė natės, sepse veprat e mira i shlyejnė veprat e kėqija. Kjo kėshillė vlen pėr ata qė i pranojnė kėshillat.” (Hud 114)

Njė grua nga banoėt e Medines, shkoi nė dyqanin ku shiteshin hurmat dhe i kėrkoi shitėsit tė blejė njė sasi tė caktuar.

Shitėsi i tha:”Hyr dhe zgjidhi brenda, pasi hurmat qė ndodhen aty, janė mė cilėsore.”

Me tė hyrė brenda, shitėsi e pythi kėtė grua dhe e ngacmoi seksualisht.

Mė vonė, pasi gruaja u largua, shitėsi filloi tė reflektojė mbi atė qė kishte vepruar. Si vallė e kishte bėrė njė vepėr tė tillė?

I prekur nga ajo qė kishte vepruar, shitėsi vajti tek Umer ibnul Hattabi dhe i tregoi gjithēka kishte ndodhur.

Umeri i tha:”Mos i trego askujt tjetėr pėr kėtė qė ke vepruar! Mos e zbulo, atė qė t’a mbuloi Zoti!”

Edhe pse Umeri e qetėsoi, gjynahi qė kishte vepruar nuk e linte tė qetė. Ai nuk dėshironte qė diēka e tillė tė kalonte kaq kollaj. Kėshtu, vajti tek Ebu Bekri dhe i rrėfeu gjithēka kishte ndodhur. Edhe Ebu Bekri, i tha tė njėjtat fjalė si Umeri.

Edhe pėrgjigja e Ebu Bekrit nuk e qetėsoi. Menjėherė, ai filloi tė kėrkojė tė dėrguarin e Zotit, tė cilin e gjeti tė ulur nė xhami. Kur hyri nė xhami, akoma nuk ishte thirrur ikameti i iqindisė.

Para tė gjithė muslimanėve qė ndodheshin nė xhami, shitėsi iu drejtua Profetit a.s dhe i tha:”O i dėrguar i Zotit! Unė kam puthur njė grua tė huaj! Ēfarė duhet tė bėj tani?”

Profeti a.s uli kokėn nė shenjė mospėlqimi dhe nuk i foli.

Pėrsėri shitėsi i tha:” O i dėrguar i Zotit! Unė kam puthur njė grua tė huaj! Ēfarė duhet tė bėj tani?”

Profeti a.s u drejtua nga Bilali dhe i tha:”Thirre ikametin o Bilal!”

Kėshtu, tė gjithė falėn namazin e iqindisė. Pasi pėrfundoi namazi, Profeti a.s u kthye nga njerėzit dhe i pyeti:”Kush ishte ai qė mė pyeti para namazit?”

Shitėsi ngriti dorėn dhe tha:”Jam unė o i dėrguari i Zotit.”

Profeti a.s e pyeti:”A ke marrė abdes siē morrėm tė gjithė ne?”

Burri iu pėrgjigj:”Po.”

Profeti a.s e pyeti:”A u fale bashkė me ne?”

Burri iu pėrgjigj:”Po.”

Atėherė Profeti a.s i tha:”Zoti t’a ka falur atė gjynah dhe mė ka shpallur kėtė ajet:” Fale namazin nė mėngjes e mbrėmje dhe nė njė kohė tė natės, sepse veprat e mira i shlyejnė veprat e kėqija. Kjo kėshillė vlen pėr ata qė i pranojnė kėshillat.” (Hud 114)

Kur e dėgjuan kėtė, muslimanėt qė ishin prezentė pyetėn:”A vetėm pėr kėtė njeri ėshtė ky nder o i dėrguar i Zotit?!”

Profeti a.s u tha:”Pėr atė dhe pėr tė gjithė umetin tim.”

Edhe pse ishte njė gjynah, madje i rėndė, Profeti a.s na mėson si duhet t’i trajtojmė dhe t’i zgjidhim.

Sot, shumė vajza bien pre e fjalėve tė bukura tė djemve dhe pranojnė tė kenė lidhje me ta. Kur prindėrit e kuptojnė kėtė, disa prej tyre mund dhe t’a vrasin vajzėn. Disa tė tjerė e kyēin dhe e mbyllin atė nė shtėpi. Ndėrkohė, qė prindėr tė tjerė zgjedhin rrugėn e dialogut dhe e zgjidhin me qetėsi kėtė problem.

Edhe pse shitėsi kishte puthur njė grua tė huaj, e kishte prekur dhe ngacmuar atė seksualisht, Profeti a.s e zgjidhi kėtė problem me urtėsi.

T’i ekzagjerosh problemet qė kanė tė bėjnė me nderin, ėshtė gabim. Ashtu siē ėshtė gabim t’i injorojmė dhe shpėrfillim. Ēdo problem seksual, ne duhet t’a trajtojmė sipas pėrmasave tė tij.

Gabimi qė bėri shitėsi, i cili ishte njė nga shokėt dhe bashkėkohėsit e Profetit a.s, ėshtė njė gabim tė cilin mund t’a veprojė kushdo. Prandaj, Profeti a.s dhe dijetarėt tanė tė nderuar, na mėsojnė dhe edukojnė si t’a ruajmė veten nė raste tė tilla. Por edhe nė se shkasim, si tė veprojmė qė t’a korrigjojmė gabimin.

 

Njė me njė.

Njė me njė, ėshtė njė ndodhi tjetėr, me pėrmbajtje erotike dhe seksuale. Ajo ėshtė njė ndodhi, prej tė cilės prindėrit pėrfitojnė shumė, sidomos nė edukatėn seksuale qė duan t’ju pėrēojnė fėmijėve.

Njė prind, kishte dy fėmijė, njė djalė dhe njė vajzė. Kur djali mbushi moshėn e pjekurisė, i kėrkoi leje tė atit pėr tė vajtur nė gurbet. Duke qenė se e gjithė familja ishte familje e ndershme, e fisshme dhe e pėrkushtuar nė fe, babai e kėshilloi tė birin para se tė niset, me fjalėt:”O biri im! Mbėshtetju Zotit nė ēdo gjė! Kėshilla e vetme qė kam dhe qė dua t’a kesh gjithmonė parasysh ėshtė qė tė mos i shkelėsh urdhėrat e Zotit gjatė qėndrimit tėnd nė gurbet dhe sidomos nė lidhje me gjininė tjetėr.”

Duke qenė se banonin nė njė vend ku uji ishte i pakėt, ata kishin punėsuar dikė qė u sillte ujė kundrejt njė shpėrblimi. Ēdo ditė, furnizuesi i ujit vinte dhe ajo qė ia hapte derėn ishte vajza. Gjatė gjithė atyre viteve, asgjė e keqe nuk kishte ndodhur. Por njė ditė, kur furnizuesi i ujit do tė dilte, e puthi papritur vajzėn nė faqe dhe doli. Pasi kaluan disa kohė, djali i shtėpisė u kthye nga gurbeti.

Pasi u kthye, u pėrshėndet me familjen dhe tė afėrmit, u ul tė bisedojė dhe t’i rrėfejė babait mbi udhėtimin dhe eksperiencėn e tij nė gurbet. Gjatė bisedės, babai e pyeti:”O biri im! A ke bėrė ndonjė gjynah gjatė qėndrimit tėnd nė gurbet?”

Djali uli kokėn dhe nuk foli.

Babai e pyeti sėrish?”A ke bėrė ndonjė gjynah atje?”

Djali sėrish heshti dhe nuk foli.

Kur e pyeti pėr tė tretėn herė, djali i tha:”Tė them tė drejtėn o baba, ka ndodhur diēka e papėlqyeshme. Gjatė qėndrimit tim nė gurbet, mė pėlqeu njė vajzė dhe ajo qė ndodhi ėshtė se e kam puthur vetėm njė herė. Asgjė mė shumė.”

Atėherė babai tha:”Njė me njė, nėse do e kishe shtuar, do e kishte shtuar dhe furnizuesi i ujit.”

Morali i kėsaj ndodhie ėshtė shumė domethėnės dhe ėshtė shumė i vlefshėm pėr edukimin e fėmijėve dhe brezit tė ri. Ėshtė shumė e dobishme qė fėmijėve dhe brezit tė ri, t’u thuhet qė do tė korrin atė qė kanė mbjellė. 

Sot ėshtė bėrė zakon qė si djali ashtu dhe vajza tė lėvizin dhe udhėtojnė nė vende tė ndryshme. Ajo qė do i mbrojė nga ēdo gjė e keqe dhe e ligė, ėshtė besimi dhe devotshmėria e tyre.

Thotė imam Shafiu nė disa vargje:

Jini tė ndershėm, tė jenė tė tilla dhe gratė tuaja

Distancohuni nga gjėrat e pahijshme pėr muslimanin

Imoraliteti ėshtėn njė borxh qė po e more

E shlyen familje jote o njeri

 

Nėse i edukojmė fėmijėt tanė me kėto vlera, i ofrojmė modelin e Jusufit a.s dhe tė gjithė atyre tė rinjve qė e kanė refuzuar imoralitetin, i rrėfejmė ndodhinė e mėsipėrme “Njė me njė”, i mėsojmė vjershat e lartpėrmendura tė imam Shafiut etj... padyshim qė kjo do i frenojė para degjenerimit qė shohim ēdo orė dhe ēast.

Me kėtė ne nuk duam t’u kallim datėn nga seksi dhe nuk duam qė seksin t’a shohin si lugat tė frikshėm. Jo, jo. Seksi ėshtė njė nga mirėsitė e Zotit tė madhėruar, tė cilin duhet t’a shfrytėzojmė nė dobinė tonė.

Nėse ne dhe fėmijėt tanė gabojmė, modeli ynė nė raste tė tilla janė shokėt e Profetit a.s dhe tė gjithė ata njerėz tė cilėt kanė gabuar, por pas gabimit janė penduar dhe distancuar nga vepra e keqe. Secili prej nesh jemi tė ekspozuar ndaj gabimeve dhe shkarjeve.

 

Teksa po kthehej bashkė me ushtrinė nga njė betejė, Profeti a.s ishte afruar pranė njėrit prej shokėve tė tij, Xhabir ibnu Abdulah. Ai ishte i ri nė moshė dhe Profeti a.s e pyeti:”A je martuar o Xhabir?”

 “Po, o i dėrguar i Zotit” i tha Xhabir.

Profeti a.s e pyeti:”A me njė vajzė (tė pamartuar mė parė) o Xhabir?”

Xhabir ia ktheu:”Jo o i dėrguar i Zotit (pasi ishte martuar me njė grua tė ve).

Profeti a.s e pyeti:”Po pėrse nuk u martove me njė vajzė o Xhabir, qė tė luash me tė dhe tė luajė ajo me ty?”

Xhabir ia ktheu:”Babai mė vdiq dhe mė la nėntė motra nė shtėpi. Prandaj desha tė martohem me njė grua qė t’ju shėrbejė.”

Mė pas profeti a.s i tha:”O Xhabir, ne nuk do tė hyjmė nė Medine, derisa gruaja jote ta marrė vesh qė po vjen dhe tė pregatisė jastėkėt dhe shtratin pėr ty.”

E gjithė kjo, nuk ėshtė gjė tjetėr pėrveēse edukatė seksuale. Edhe pse Profet, ai nuk shihte gjė tė keqe qė t’a informojė njė tė sapomartuar tė ri mbi gjėra qė kanė tė bėjnė me aktivitetin seksual tė njė mashkulli. Gjėra tė tilla, hyjnė nė abc-nė e edukatės seksuale dhe vetė edukata seksuale na orienton mbi mėnyrėn e trajtimit tė seksit tjetėr, qoftė bashkėshorte, vajzė, nėnė, e huaj etj... dhe anasjelltas.

Ne nuk themi siē thotė Frojdi, i cili pohon se njeriu qė ditėt e para tė lindjes ndjen dhe provon kėnaqėsi seksuale dhe se duke thithur gjirin e nėnės, ai nuk bėn gjė tjetėr veēse plotėson kėnaqėsitė e tij seksuale.

Dėshirat dhe epshet seksuale, gjenden tek ēdo njeri dhe ėshtė vetė Zoti i madhėruar ai qė na ka pajiusur me to. Megjithatė, Zoti na mėson dhe udhėzon si t’i kontrollojmė kėto dėshira dhe t’i shfrytėzojmė ato vetėm nė rrugė tė ndershme.

Kėshtu, nuk kemi pėrse t’ua paraqesim fėmijėve tanė seksin si diēka tė fėlliqtė, tė pistė dhe qė nuk duhet biseduar rreth tij. Seksi ėshtė njė nga mirėsitė e shumta tė Zotit dhe nėpėrmjet tij, realizohet lindja e fėmijėve, tė cilėt janė shtrirje e prindėrve tė tyre.

Fėmijėve u duhet folur dhe mbi mirėsitė e fėmijėve, dhe se kur vdes prindi, fėmijėt e tij luten dhe kontribojnė nė vepra tė mira, shpėrblimi i tė cilave i arrin dhe prindit nė varr.

Ne duhet tė jemi tė hapur me fėmijėt tanė pėrsa i pėrket edukatės seksuale, sidomos nė kėto kohė ku stuhitė degjeneruese dhe shthurrėse kanė depėrtuar nė ēdo shtėpi dhe familje.

 

Statistika dhe tė dhėna

Nė njė statistikė, gjeta qė vetėm nė internet ekzistojnė mbi tetė miliardė faqe elektronike me pėrmbajtje pornografike. Kėto tetė miliardė faqe me pėrmbajtje pornografike, nė krahasim me numrin tjetėr tė faqeve tė internetit zėnė vetėm 2.5 %.

Kėshtu, 97.5 % e faqeve tė internetit kanė pėrmbajtje tė zakonshme dhe vetė 2.5 % e tyre kanė pėrmbajtje pornografike dhe degjeneruese.

Sipas statistikave, qė nga 18 % e atyre qė frekuentojnė faqet pornografike, vetėm 5 % e tyre janė frekuentues tė pėrhershėm.

Nė njė studim tė bėrė nė Angli, u gjet se njė numėr i madh fėmijėsh ngacmoheshin seksualisht nga mė tė riturit gjatė bisedave nėpėrmjet internetit, chatt.

Sot ne jetojmė nė njė botė ku e keqja nuk kontrollohet dot. Mė parė, nėse dikush dėshironte tė kryejė njė vepėr tė ligė, duhej tė shkonte nė njė vend tė caktuar. Ndėrkohė qė sot e liga dhe gjynahu tė vjen dhe tė shoqėron kudo qė ndodhesh.

Mė parė, shtėpitė publike ishin tė njohura dhe kishin klientėt e tyre. Ndėrkohė qė sot shtėpitė publike tė shoqėrojnė kudo.

Sot janė ngritur kompani tė veēanta, tė cilat i trajnojnė dhe ndihmojnė si bashkėshortėt ashtu dhe bashkėshortet, si t’a tradhėtojnė njėri-tjetrin, pa u kuptuar.

Ka kompani tė cilat merren vetėm me prodhimin e veshjeve epshndjellėse. Ka tė tjera qė merren vetėm me ndriēimin qė e shton epshin, ka tė tjera qė merren me prodhimin e parfumeve tė tillė etj... Sikur bota jeton vetėm pėr seksin dhe kėnaqėsitė seksuale. Seksi ėshtė kthyer nė njė idhull ose zot, qė adhurohet dhe ēdo gjė vihet nė shėrbim tė tij, ashtu siē grekėt kishin zotin e seksit nė kohėt e lashta.

Duke qenė se fėmijėt tanė jetojnė nė njė botė ku programet televizive, faqet e internetit, gazetat, librat, ambjenti etj... propogandojnė dhe reklamojnė tė keqen, ne duhet qė fėmijėt t’i edukojmė siē duhet dhe t’i imunizojmė ndaj dukurive negative tė pėrhapura. Ne nuk duhet tė pranojmė qė fėmijėt tanė tė bien pre e filmave degjenerues, apo fotove tė tilla.

Sėmundjet qė shkaktohen pėr shkak tė reklamimit dhe pėrhapjes sė filmave me pėrmbajtje pornografike, janė tė shumta. Kėto sėmundje prekin kryesisht tė rinjtė. Nga kėto sėmundje, mund tė pėrmendim:

1 – Kongjestion nė prostatė.

2 – Pagjumėsi, stres dhe depresion.

3 – Dėmtim tė testikujve, gjė qė mund tė ēojė nė impotencė tė plotė.

4 - Ērregullime psikologjike.

5 – Dobėsi e kujtesės.

6 – Dėshira pėr mė shumė gjumė, lodhje e pėrgjithshme dhe pėrtaci.

7 – Ndjenja se ka vepruar diēka tė pahijshme.

8 – Dhimbje tė shpinės.

9 – Ftohje seksuale.

Nėse kėto informacione i pėrdorim dhe i shfrytėzojmė siē duhet gjatė edukimit tė fėmijėve tanė, padyshim qė ata do tė distancohen nga veprat e turpshme, ose si pasojė e frikės nga Zoti i madhėruar, nga ndėshkimi ose nga frika mbi shėndetin. Janė tė shumtė ata njerėz tė cilėt u ruhen veprave tė turpshme edhe pse nuk janė muslimanė. Kėtė e bėjnė pėr tė ruajtur shėndetin nga sėmundjet e ndryshme.

Vizioni perėndimor mbi seksin, ndryshon nga ai islam. Nė perėndim gjen liri tė plotė pėrsa i pėrket aspektit seksual. Ndėrkohė qė ne nė islam, nė bėjmė dallim mes fshehtėsisė sė informacionit dhe fshehtėsisė sė veprimit.

Profeti Muhamed a.s thotė:”Njeriu mė i lig Ditėn e Kijametit, do tė jetė ai burrė qė ėshtė kėnaqur me tė shoqen dhe ajo ėshtė kėnaqur me tė, nė fund ai shkon dhe u tregon tė tjerėve.”

Ky hadith, flet pėr njė burrė i cili pas kontaktit seksual me tė shoqen, u tregon tė gjithėve atė qė ka vepruar. E njėjta gjė ndodh dhe me gruan nėse u tregon shoqeve tė saj, mbi aktivitetin seksual me tė shoqin. Profeti Muhamed a.s e ndalon diēka tė tillė.

Kėshtu, nė islam marrėdhėniet seksuale duhet ruajtur tė fshehta, ndėrkohė qė informacioni i duhur jepet dhe transmetohet tek tė tjerėt. E kundėrta ndodh nė perėndim, si informacioni, si edhe marrėdhėniet intime dhe seksuale, atje u ofrohen tė gjithė grupmoshave, pa dallim. Kjo ka ēuar nė rrėnimin dhe degjenerimin e familjes nė veēanti dhe tė shoqėrisė nė tėrėsi.

Njė herė, ndodhesha nė Angli pėr tė mbajtur njė ligjėratė me titull “Si t’a bėsh tė lumtur jetėn tėnde familjare”. Pas ligjėrate, disa tė rinj qė ishin dhe organizatorėt e ligjėratės, mė pyetėn nėse dėshiroja tė shkoj nė njė vend tė caktuar.

Unė u thashė:”Mua mė pėlqen tė ecim dhe tė vizitojmė ndonjė institucion social.”

Njėri prej tyre mė tha:”Unė do tė tė ēoj nė njė vend, tė cilin nuk do e harrosh kurrė.” Dhe nė fakt, unė nuk e harroj dot kėtė vend.

Mė pas, tė gjithė morrėm metronė dhe vazhduam tė udhėtojmė. Nė fund zbritėn nga metroja dhe hymė njė njė rrugė tė tejmbushur me njerėz.

I ēuditur nga ky fakt, e pyeta tė riun:”Kjo nuk duket ndonjė rrugė e veēantė, atėherė pėrse gjithė kėto turma njerėzish?!”

Pasi hymė dhe nė njė rrugė tjetėr, ku turmat ishin akoma mė tė shumta, i riu mė tha:”Kjo rrugė ku ndodhemi tani, ėshtė rruga e imoralitetit nė kėtė shtet, ėshtė rruga e degjenerimit. Ditėn e shtunė dhe tė dielė, tė gjithė tė rinjtė dhe tė rejat, vijnė nė kėtė rrugė pėr tė plotėsuar nevojat e tyre seksuale.”

Duke parė atė qė ndodhte pėrreth dhe fjalėt qė sapo mė tha, unė ndėrhyra dhe i thashė:”Mė nxirr prej kėtu se nuk duroj dot mė!”

I riu mė tha:”Bėj pak durim se do tė shohėsh diēka, qė nuk do e harrosh gjithė jetėn.”

Kėshtu, vazhduam tė ecim drejt fundit tė rrugės dhe me tė arritur fundin, i riu mė tha:”Tani shiko nga e djathta jote!”

Unė ktheva kokėn dhe ē’tė shoh, njė xhami! I shokuar pyeta:”Xhami ėshtė kjo?!”

I riu mė tha:”Kjo ėshtė njė qendėr islame dhe njėkohėsisht xhami.”

I hutuar e pyeta:”Qendėr islame?! Nė kėtė vend?!”

“Po - mė tha – dhe ti nuk e imagjinon dot numrin e tė rinjve tė cilėt konsultohen, pendohen dhe pranojnė islamin nė kėtė qendėr.”

 

Gjatė qėndrimit tim nė njė vend perėndimor, vajta tė vizitoj njė mikun tim, i cili ka mbi pesėmbėdhjetė vjet qė ka pranuar islamin. Ai ėshtė intelektual dhe lexon shumė. Gjatė vizitės, ai mė tha:”Kur isha pesėmbėdhjetė dhe njėzet vjeē, ēdo ditė tė shtunė dhe tė dielė mė gjeje nė pube dhe disko. Ēdo tė shtunė dhe tė dielė dilja me shoqe tė ndryshme dhe argėtohesha. Ajo qė mė ndodhi, ėshtė se pas katėr pesė vitesh nga njė jetė e tillė, fillova tė mėrzitem. Gjithēka filloi tė mė mėrzitej, jeta seksuale, qejfet dhe dėfrimet etj...

Gjatė kėsaj kohe, fillova tė lexoj mbi islamin dhe fetė e tjera derisa nė fund pėrqafova islamin. Kur u bėra musliman, ishte vetėm njėzet e dy vjeē.”

Unė e pyeta:”E ēfarė ėshtė ajo gjė qė tė tėrhoqi nė islam?”

Ai mė tha:”Unė lexova dhe i studiova tė gjithė fetė. Pashė qė tė krishterėt mendonin se vetėm ata do tė shkojnė nė parajsė, ndėrkohė qė gjithė tė tjerėt nė ferr. Kėshtu mendonin dhe hebrenjtė. Kurse muslimanėt kishin njė mendim krejtėsisht tjetėr.”

Unė e pyeta:”Pse si mendojnė muslimanėt lidhur me kėtė ēėshtje?”

Ai u pėrgjigj:”Muslimanėt thonė qė ne do tė jemi nė xhenet, kurse pėrsa i pėrket feve tė tjera pyesim:”A u ka arritur atyre mesazhi islam apo jo?” Nėse nuk u ka arritur, ata janė nė dorė tė Zotit, nėse dėshiron i fal ose jo. Por nėse u ka arritur mesazhi i tė vėrtetės dhe e kanė pranuar, atėherė ata janė nė xhenet. Nė tė kundėrt, ata janė nė zjarr. Ajo qė mė bėri tė pranoj islamin, ėshtė se kjo fe ėshtė feja e vetme qė ka kėtė klasifikim mahnitės dhe tė llogjikshėm.”

 

Perėndimi sot e ka lartėsuar seksin, saqė ėshtė kthyer nė njė idhull dhe zot. Ndėrkohė qė nė islam, seksi zė vendin e tij tė duhur nė hapėsirat e duhura. Nė islam, fėmija duhet tė edukohet edhe seksualisht, tė formohet kulturalisht dhe tė imunizohet me besim, me qėllim qė tė mbrohet nga devijimet.

Njė miku im, rrjedh dhe ėshtė edukuar nga njė familje e fisshme dhe e pasur njėkohėsisht. Duke qenė se merret me biznes, ai udhėton shumė.

Ai vetė tregon:”Njė herė, udhėtova drejt njė shteti tė Azisė lindore. Atje, zgjodha njė hotel pesė yjesh dhe kur shkova tė rezervoj dhomėn dhe tė marr ēelėsat, sportelisti mė pyeti:”A e dėshiron dhomėn me tė gjithė shėrbimet?”

I raskapitur nga lodhja, unė i thashė:”Po.” Por pa ditur se ēfarė synonte me shėrbime tė plota. Mora ēelėsin dhe ēantat e mia dhe menjėherė u ngjita sipėr. Hyra nė dhomė dhe vajta tė marr abdes qė tė falem dhe mė pas tė shtrihem tė pushoj, pasi ndihesha i kėputur nga lodhja. Me tė marrė abdes, dikush trokiti nė derė. Vajta dhe hapa derėn dhe ē’tė shoh: Njė vajzė jo mė shumė se njėzet vjeēe, e bukur sa mė nuk ka dhe e veshur me rroba epshndjellėse. Kur pa qė nuk po i flisja, ajo mė tha:”A mund tė hyj?”

I hutuar nga kjo qė po mė shihnin sytė dhe po dėgjoja unė e pyeta:”Tė hysh?! Po pėrse?!”

Ajo mė pyeti:”A nuk ke kėrkuar shėrbim tė plotė?”

Unė i thashė:”Po.”

Ajo tha:”Atėherė unė jam pjesė e shėrbimit. Profesioni im ėshtė qė klientėve t’u bėj masash nė dhomė dhe nėse ai dėshiron diēka tjetėr, unė jam e gatshme.”

Nė atė ēast, filluan tė mė trazojnė mendime nga mė tė ndryshmet. Njė nga kėto mendime, qė ishte i shejtanit mė thoshte:”Njė natė e vetme ėshtė dhe askush nuk din gjė.” Njė mendim tjetėr ishte:”Ti duhet tė rezistosh dhe t’a ruash nderin. Kije frikė Zotin dhe ruaju nga veprat e liga...” Ishte njė luftė dhe betejė mes ushtrisė sė shejtanit dhe ushtrisė sė Rahmanit (Zotit).

Nė atė ēast, mu kujtua njė histori e ndodhur mes njė tė dituri dhe njė gruaje tė ligė.

Ajo vajti tek njeriu i ditur dhe i urtė dhe u pėrpoq t’a joshė dhe t’a tėrheqė drejt haramit. Ai e kuptoi qėllimin e saj dhe i tha: “Nėse dėshiron tė bėj atė qė do, dua tė tė bėj disa pyetje dhe dua tė mė pėrgjigjesh drejt”. “

Mirė!” - i tha gruaja.

I dituri i tha:“Nėse pasi tė veprojmė atė qė do dhe direkt pas kėtij veprimi vjen meleku i vdekjes e na e merr shpirtin, a do tė dėshiroje qė ta kishim bėrė diēka tė tillė?”

“Jo, pėr Zotin!” -ia ktheu gruaja.

I dituri “Nėse ditėn e kiametit do tė dilnim para Zotit unė dhe ti, a do tė doje ta kishim bėrė kėtė?”

“Jo, pėr Zotin!” - ia ktheu pėrsėri.

I dituri e pyeti sėrish:“Nėse do na ēonin tė dyve pėr nė zjarr pėr kėtė veprim, a do tė doje qė ta kishim bėrė?” 

“Jo, pėr Zotin! Dhe mjaft se u pendova tek Zoti pėr kėtė!” - ia ktheu pėr herė tė fundit gruaja dhe u largua.”

Kur mu kujtua kjo histori, i thashė kėsaj vajze qė qėndronte para meje:”O motra ime! Unė kam tre pyetje dhe dua tė mė pėrgjigjesh.

Pyetja e parė:”Nėse vjen meleku i vdekjes tė mė marrė shpirtin, a do mė dilje nė mbrojtje ti?”

Ajo heshti dhe nuk foli asnjė fjalė.

Pyetja e dytė:”Kur tė dal para Zotit Ditėn e Kijametit pėr tė dhėnė llogari pėr veprat e liga, a do tė vish tė mė mbrosh?”

Ajo sėrish heshti dhe nuk nxorri asnjė fjalė.

Pyetja e tretė:”Kur tė gjithė tė kalojmė urėn e Siratit qė ndodhet mes zjarrit dhe xhenetit, a do tė vish tė kalosh nė vendin tim?”

Atėherė pashė pika loti qė lagėn sytė dhe faqet e saj. Pas kėsaj, fillova t’a kėshilloj qė tė largohet nga vepra tė tillė.

Kėshtu, kultura seksuale ėshtė kthyer nė njė art me anė tė sė cilit pėrhapet degjenerimi dhe e liga.”

Padyshim, personazhin e mėsipėrm e mbrojti Zoti nga e keqja. Por edhe edukata e mirė me tė cilėn e kanė edukuar prindėrit e tij qė nė vegjėli. Edukata e duhur seksuale qė ka marrė nga prindėrit, shfaqet fuqishėm nė raste tė tilla.

 

Habia e dhėndėrit.

Tre ditė pasi ishte martuar, erdhi njė i ri dhe mė tha:”Dua tė konsultohem me ty, mbi njė problem tė madh.”

Pasi u ul, ai mė tha:”Kam vendosur t’a divorcoj nusen.”

Unė e pyeta:”Pėrse?”

Ai mė tha:”Natėn e martesės, kur fjeta me nusen, zbulova se ajo nuk ishte e virgjėr. Unė u martova me tė, duke e ditur se ajo ėshtė e virgjėr dhe e ndershme.”

Unė i thashė:”Po, ti si e kuptove diēka tė tillė? Mos t’a tha vetė gruaja?”

Ai u pėrgjigj:”Jo, ajo nuk mė ka thėnė gjė.”

Unė e pyeta:”Po atėherė, si e kuptove ti qė ajo nuk ishte e ndershme?”

Ai tha:”Unė e di mirė kėtė.”

Unė insistova:”Dakort, por si e kuptove? Mė trego!”

Ai filloi tė flasė dhe tė hapet dhe nga fjalėt e tij, unė e kuptova qė tė gjithė konkluzionet i kishte tė bazuara nė informacione tė gabuara.

Unė fillova t’i flas mbi llojet e cipės sė virgjėrisė dhe mėnyrat e ēarjes sė saj.

Mė pas, unė fillova t’a pyes mbi burimet nga e kishte marrė informacionin rreth edukatės seksuale nė pėrgjithėsi dhe virgjėrisė nė veēanti. Ai mė tregoi se kėto informacione i kishte marrė nga shokėt e kėqinj me tė cilėt shoqėrohej nė shkollė tė mesme.

Shpesh herė, injoranca mbi ēėshtjet seksuale ka shkatėrruar dhe vazhdon tė shkatėrrojė familje. Veē kėsaj, injoranca seksuale e ēon njeriun drejt gjynahit dhe haramit. Dhe kjo e bėn edukatėn dhe sensibilizimin seksual tė domosdoshėm, sidomos pėr tė rinjtė. Por, kjo duhet tė bėhet duke respektuar normat dhe kriteret islame.

Edhe pse Tailanda merret si shembull dhe model i degjenerimit dhe tė ligės, kryeministri i kėtij shteti nxorri njė vendim pėr bllokimin e njė libri mbi edukatėn seksuale tek adoleshentėt, vetėm ngaqė ai ishte i ilustruar me foto dhe gjithēka thuhej nė mėnyrė tė drejtpėrdrejtė.

Edukata seksuale fillon qė nga mosha dy vjeēare e fėmijės dhe vazhdon edhe gjatė pleqėrisė. Njohja e sėmundjeve seksuale qė prekin moshat e vjetra, ėshtė prej edukatės seksuale.

Nė fund tė trajtimit tė kėsaj teme, unė dua tė jap disa udhėzime tė cilat i shoh tė domosdoshme:

 

1 – Edukimi dhe kultivimi i turpit. Model pėr turpin e tij, ėshtė shoku i Profetit a.s dhe njė nga katėr halifet e drejtė, Uthman ibnu Affani.

Shokėt e Profetit a.s thonė qė i dėrguari i Zotit a.s, ishte mė i turpshėm se nusja natėn e martesės.

Nė kohėn e profetit Musa a.s, hebrenjtė laheshin nė lum lakuriq, pėrveē Musait a.s. Ngaqė ishte i turpshėm, Musai a.s mėnjanohej dhe lahej vetėm.

Njė herė ndodhesha nė Zvicėr pėr njė ligjėratė me prindėr muslimanė. Problemi dhe shqetėsimi mė i madh i kėtyre prindėrve ishte mėnyra mė efikase e kultivimit tė turpit tek fėmijėt, sidomos tek vajzat. Sidomos duke ditur qė shkollat kanė orė mėsimi ku nxėnėsit lahen bashkė nė pishinė, djem dhe vajza.

 

2 – Edukimi dhe kultivimi i vlerave tė besimit, devotshmėrisė dhe forcimit tė besimit tek fėmijėt. Sa mė shumė t’a forcojmė besimin e fėmijėve tanė, aq mė rezistentė bėhen ata ndaj joshjeve dhe stimulantėve seksualė tė jashtėm.

 

3 – Sensibilizimi i pasojave nga pėrzjerja mes dy gjinive, pranimi i diēkaje tė tillė si vlerė, mos ulja e shikimit para pamjeve tė pahijshme etj... Qėndrimi dhe pėrzjerja mes dy sekseve, shikimi i pakufizuar i vajzave dhe pjesėve tė tyre intime, janė nga stimuluesit mė tė fuqishėm pėr vepra tė ulėta dhe imoralitet.

 

4 – Nxitja dhe lehtėsimi i martesės nė moshė tė hershme, si pėr djalin dhe pėr vajzėn. Martesa ėshtė pjesė e edukatės seksuale dhe me ligjėrimin e saj, islami synon si mbrojtjen e nderit tė djalit ashtu dhe tė vajzės. 

Muslimani e ka obligim qė para se tė kryejė njė adhurim, tė informohet mbi rregullat dhe ligjet e tij. Kėshtu, para se tė nisemi pėr nė haxh, marrim informacionin e duhur. Para se tė japin zekatin, informohemi mbi sasinė qė duhet dhėnė dhe personat qė e meritojnė.

Edhe para se tė martohemi, kemi nevojė tė informohemi mbi shumė gjėra, ndėr tė cilat ėshtė dhe edukata seksuale. Dijetarėt muslimanė nė tė kaluarėn, duke e ndjerė rėndėsinė e kėsaj fushe, kanė shkruar libra dhe broshura tė shumta.

 

5 – Theksimi i bukurisė dhe hijeshisė sė hyrive tė xhenetit nė sytė e tė rinjve. Diēka e tillė ėshtė njė ēėshtje edukative shumė e dobishme. Nėse njė i ri ėshtė edukuar me njė frymė tė tillė, me t’iu dhėnė rasti pėr imoralitet dhe shfryrje tė epshit, ai frenohet duke kujtuar madhėshtinė, bukurinė dhe hijeshinė e hyrive tė xhenetit.

 

6 – Sensibilizimi mbi dobitė e martesės me mė shumė se njė grua, gjė e cila padyshim ka lidhje me edukatėn seksuale. Nėse pėrqindja e grave ėshtė mė e lartė se e burrave dhe stimulantėt seksualė janė tė pėrhapur kudo, atėherė nevojat dhe dėshirat pėr seks rriten, dhe martesa me mė shumė se njė grua ėshtė zgjidhja mė e mirė.

 

7 – Edukimi dhe kultivimi i pėrkushtimit gjatė namazit. Unė personalisht, e konsideroj diēka tė tillė si pjesė tė edukatės seksuale. Vetė Zoti i madhėruar thotė rreth vlerave tė namazit:”Vėrtet qė namazi tė ruan nga shthurja dhe nga ēdo vepėr e shėmtuar..” (Ankebut 45)

Kėshtu, namazi tė ruan nga shthurrja, degjenerimi, devijimet seksuale dhe sjelljet e pahijshme dhe perverse. Kėshtu, bashkė me namazin, ne duhet tė kultivojmėm tek fėmijėt dhe pėrkushtimin nė namaz.

 

8 – Ushtrimi i agjėrimit nafile, vullnetar. Gjė e cila, sipas meje edhe kjo hyn nė edukatėn seksuale, sidomos pėr tė rinjtė dhe tė rejat. Vetė Profeti a.s thotė:”O ju tė rinj! Kush ka mundėsi prej jush tė martohet, le tė martohet. Kush nuk ka mundėsi, le tė agjėrojė, pasi agjėrimi ėshtė mbrojtje.”

 

9 – Edukimi i fėmijėve, me rėndėsinė e shoqėrisė sė mirė dhe tė ndershme. Unė si prind, duhet tė pėrpiqem me ēo kusht qė t’i lidh me shokė tė mirė, gjė e cila ėshtė pjesė e edukatės seksuale.

 

10 – Kultivimi i ndjenjės sė pendimit dhe kėrkimit falje, nėse rrėshqet dhe vepron ndonjė gjynah. Unė si prind ia bėj tė qartė ēfarė ėshtė e mirė dhe e keqe, dhe se njeriu duhet tė ruhet nga veprat e liga, por njėkohėsisht e sensibilizoj qė nė rast gabimi dhe shkarje, tė pendohet dhe tė kėrkojė falje. Fėmija dhe i rrituri duhet tė jenė tė sigurtė qė Zoti pret ditėn krahėhapur qė tė pendohet gjynahqari i natės dhe pret natėn krahėhapur qė tė pendohet gjynahqari i ditės. Secili prej nesh, sidomos fėmijėt, duhet t’a dinė qė Zoti e pret me padurim dhe gėzohet me pendimin tonė, nė rast gjynahesh seksuale, tė vogla qofshin apo tė mėdha.

 

11 – Edukimi dhe kultivimi i moralit tė durimit. Ėshtė e vėrtetė qė njė i ri ka epshe tė zjarrta, por ai duhet tė mėsohet me durimin dhe maturinė. Thotė Zoti nė Kuran:” “Kushdo qė duron dhe fal, ta dijė se, nė tė vėrtetė, kėto janė nga veprimet mė tė virtytshme.” (Alshura 43)

Gjithēka sa pėrmendėm nė kėtė trajtesė tė shkurtėr, ishte fryt i pėrpjekjeve tona modeste. Me tė urojmė qė sado pak t’ju kemi shėrbyer prindėrve dhe tė rinjve.

Nė fund, ne e lusim Zotin e madhėruar qė tė na mbrojė neve, fėmijėt tanė, bashkėshortet dhe familjet tona.

 

 

 

 

 

 

 

  Dërgo Merre Kthehu
 
   

© copyright www.ikratv-alb.net 2007